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Mostrando las entradas etiquetadas como Comentario de texto y Lengua Castellana y Literatura

Apuntes de 3ESO. Lengua y Literatura

GRAMÁTICA La lengua como sistema: unidades lingüísticas La lengua es el sistema formado por una serie de elementos lingüísticos que se relacionan entre sí mediante un conjunto de reglas. Estos elementos, de menor a mayor, son: el fonema, la sílaba, el morfema, la palabra, el grupo de palabras, el enunciado y el texto.

Cuadernillo útil para la prueba del Comentario de Texto

ORIENTACIONES PARA LA SELECTIVIDAD COMENTARIO DE TEXTO. LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA Los materiales permitidos, según las “Directrices de la Ponencia”, son útiles de escritura con la tinta (azul o negra) del mismo color . No se recoge en este documento la posibilidad de emplear corrector o tipex , por lo que, en principio, no se admiten, puesto que uno de los criterios de corrección es la posibilidad de aplicar una penalización de hasta dos puntos cuando la presentación y expresión resulten incorrectas . Aun así, pregunta antes de empezar el examen, por si acaso lo consienten. Nunca escribas a lápiz, ni con bolígrafo de tinta roja. El examen presenta dos opciones, A o B, de las cuales deberás elegir aquella que vayas a desarrollar. No te precipites y léelas con atención . Una vez que tengas claro cuál vas a contestar, indícalo claramente al principio del examen y numera los renglones del texto elegido para luego facilitarte la localización de id...

Preguntas de Lengua de Selectividad 2000/13

A continuación se relaciona una serie de ejercicios extraídos de la Cuarta Pregunta de los modelos de examen de Selectividad. Primero aparecen los ejercicios propuestos los tres últimos años. Se incluyen los que aparecieron en las convocatorias de junio y de septiembre y otros propuestos como reserva. Los puedes ver en http://www.juntadeandalucia.es/innovacioncienciayempresa/sguitg_b_examenes_anteriores.php Añadimos los ejercicios propuestos desde 2000, agrupados por tipo de preguntas. 2013 yo sé que tú lo sabes, / por haberte llevado tantos años conmigo, / por haberte cantado casi todos los días.(Rafael Alberti)

COMENTARIO DE LUCES DE BOHEMIA

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  FAUSTO  LOZA MORALES (IES ÁNGEL GANIVET. 2º ADULTOS) Una calle del Madrid austriaco. Las tapias de un convento. Un cas ó n de nobles. Las luces de una taberna. Un grupo consternado de vecinas, en la acera. Una mujer, despechugada y ronca, tiene en los brazos a su ni ñ o muerto, la sien traspasada por el agujero de una bala. MAX.- Tambi é n aqu í se pisan cristales rotos. DON LATINO.- ¡ La zurra ha sido buena! MAX.- ¡ Canallas ... ! ¡ Todos ... ! ¡ Y los primeros nosotros, los poetas! DON LATINO.- ¡ Se vive de milagro! LA MADRE DEL NI Ñ O.- ¡ Maricas, cobardes! MAX.- ¿Qu é sucede, Latino? ¿ Qui é n llora? ¿ Qui é n grita con tal rabia? DON LATINO.- Una verdulera, que tiene a su chico muerto en los brazos. MAX.- ¡ Me ha estremecido esa voz tr á gica! LA MADRE DEL NI Ñ O.- ¡ Sicarios! ¡ Asesinos de criaturas! EL EMPE Ñ ISTA.- Est á con alg ú n trastorno y no mide palabras. EL GUARDIA.- La autoridad tambi é n se hace el cargo. EL TABERNERO.- ...

COMENTARIO DE DIEGO IÁÑEZ ÁVILA. IES ÁNGEL GANIVET

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COMENTARIO DE DIEGO IÁÑEZ ÁVILA (2º BACHILLERATO B/C)   EL PAÍS. Edición digital 01/04/2014 Más información Los profesores creen que no preparan para el siglo XXI E. S., Madrid PISA manifiesta que en España los alumnos no saben plasmar lo aprendido en las aulas y sus propios profesores   reconocen que no les están preparando suficientemente para afrontar los grandes retos del siglo XXI. Así lo expresan el 87% de los docentes –desde educación infantil a bachillerato- encuestados por la editorial SM en toda Españam  teniendo en cuenta todos los niveles y la titularidad del centro (respetando los porcentajes de pública y privada). El 86%, además, rechaza los sistemas de evaluación actuales, pues cree que no permiten desarrollar al máximo las habilidades y capacidades de los estudiantes y un  97% coincide en que el uso de nuevas formas de aprendizaje mejoraría los resultados.  “No se trata tanto de cómo se enseña, con tiza digital, sino qué se ense...

Comentario de Casida de la mujer tendida de García Lorca

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Manuel Guerrero, Eloy López y Hudaifa Slimani (2º Adultos IES Ángel Ganivet) Verte desnud a es recordar la Tierra. La Tierra lisa, limpia de caballos. La Tierra sin un junco, forma pura cerrada al porve nir: confín de plata. Verte desnuda es comprender el ansia de la lluvia que busca débil talle o la fiebre del mar de inmenso rostro sin encontrar la luz de su mejilla. La sangre sonará por las alcobas y vendrá con espada fulgurante, pero tú no sabrás dónde se ocultan el corazón de sapo o la violeta. Tu vientre es una lucha de raíces, tus labios son un alba sin contorno, bajo las rosas tibias de la cama los muertos gimen esperando turno. ( Diván de Tamarit ) Canción de Carlos Cano   1. Organización de las ideas del texto Se trata de un poema compuesto por dieciséis versos endecasílabos, distribuidos en cuatro estrofas de versos libres. Las dos primeras estrofas repiten casi completamente el primer verso y es una descripción del cuerpo femenino, c...

COMENTARIO DE UN POEMA DE JUAN RAMÓN JIMÉNEZ

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"No carguemos la poesía con palabras ajenas a ella que agotan a  los que la leen; es como un crimen contra la belleza" JRJ "Su origen no lo sé, pues no le tiene/ mas sé que todo origen de ella viene" (San Juan de la Cruz, sobre la poesía) Clara Garrido Tamayo 2ºBACH B   IES ÁNGEL GANIVET EL POETA A CABALLO                                     ¡Qué tranquilidad violeta por el sendero a la tarde! A caballo va el poeta... ¡Qué tranquilidad violeta! La dulce brisa del río, olorosa a junco y agua, le refresca el señorío... La brisa leve del río. A caballo va el poeta... ¡Qué tranquilidad violeta! Y el corazón se le pierde, doliente y embalsamado, en la madreselva verde... Y el corazón se le pierde. A caballo va el poeta... ¡Qué tranquilidad violeta! Se está la orill...

2 de Bachillerato. Poesía siglo XX

A. LA LÍRICA DEL S. XX HASTA 1939 En este período se pueden señalar las siguientes generaciones literarias: 1. MODERNISMO Y GENERACIÓN DEL 98 El término "Modernismo" designa a aquellos artistas que dirigen su inconformismo hacia la búsqueda de la belleza, de lo "raro", de lo exquisito. A la vez, surge en España la Generación del 98 preocupados por la regeneración nacional. Destacan Antonio Machado y Juan Ramón Jiménez. ANTONIO MACHADO Soledades. El libro presenta influencias del Modernismo simbolista: uso de símbolos para expresar la soledad, la melancolía o la angustia que le produce el paso. Campos de Castilla. Responde a una preocupación patriótica sobre el pasado, presente y futuro de España en la línea de la Generación del 98. Nuevas canciones . Más abstracto, reduce la poesía a "unas pocas palabras verdaderas". JUAN RAMÓN JIMÉNEZ Concibe la poesía como un arte minoritario. Su ideal de la poesía es la sed de Belleza (expresión d...

2 de Bachillerato. Narrativa siglo XX

D. LA NARRATIVA DEL S. XX HASTA 1939 LA NOVELA DE LA GENERACIÓN DEL 98 La novela de Miguel de Unamuno Unamuno se sirvió de la novela para expresar sus dudas y preocupaciones existenciales y filosóficas: le dio un nombre distinto: nivola. Las novelas o nivolas de Unamuno pretenden ser un relato esencial de un conflicto de conciencia. Amor y pedagogía, Niebla y San Manuel Bueno, mártir . Otras novelas: Paz en la guerra, Abel Sánchez, La tía Tula. La novela de Pío Baroja Se trata del novelista más convencional y prolífico de su generación. Podemos destacar: Espontaneidad; observación subjetiva de la realidad; trama única con un personaje central y una multiud de personajes secundarios y estilo impresionista. impresionista . Sólo sus novelas pasan de sesenta, escritas al ritmo de unas dos por año. Treinta y cuatro de ellas se agrupan en trilogías, algunas como ejemplo: —Tierra vasca, formada por La casa de Aizgorri, El mayorazgo de Labraz y Zalacaín el aventurero persona...

2 de Bachillerato. El teatro. Novela hispanoamericana

G.EL TEATRO DEL S. XX HASTA 1939 El teatro comercial: Jacinto Benavente, premio Nobel en 1922, empezó con un tono crítico ( El nido ajeno ), pero el poco éxito le llevó a una comedia burguesa.. Se salvan La malquerida o Los intereses creados . Seguidores de Benavente serán Martínez Sierra y Linares Rivas. La comedia costumbrista : Carlos Arniches, con El santo de la Isidra o La señorita de Trévelez ; los hermanos Serafín y Joaquín Álvarez Quintero, con Malvaloca ; o Pedro Muñoz Seca, creador del astracán como en La venganza de don Mendo . Teatro en verso , de temática histórica como Marquina ( En Flandes e ha puesto el sol ), o Villaespesa ( El alcázar de las perlas ). Ramón María del Valle-Inclán. Una primera época es la modernista, con un estilo brillante y esteticista, como Cuento de abril y Voces de gesta . Después nos encontramos con el conocido como ciclo mítico, con las Comedias bárbaras : Águila de blasón , Romance de lobos y Cara de plata . Se ambientan en un ma...